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Les compétences des élèves en histoire, géographie et éducation civique en fin de collège
>> Note dinformation n° 07.45, décembre 2007(pdf)

Les attitudes à l’égard de la vie
en société des élèves
en fin d’école primaire
et en fin de collège
>> Les Dossiers n°186, juillet 2007 (pdf)

Les attitudes à l'égard de la vie en société des élèves de fin d'école et de fin de collège.
>> Note évaluation 06.02, août 2006 (pdf)

Les compétences en espagnol des élèves en fin de collège.
>> Note Évaluation 05.10, septembre 2005 (pdf)

Les compétences en allemand des élèves en fin de collège.
>> Note Évaluation 05.09, septembre 2005.(pdf)

Les compétences en anglais des élèves en fin de collège.
>> Note Évaluation 05.08, septembre 2005.(pdf)

Les compétences générales des élèves en fin de collège.
>> Note Évaluation 04.09, octobre 2004.(pdf)

Apprécier et certifier les acquis des élèves en fin de collège : diplôme et évaluations-bilans (juin 2001).
>> Avis du H.C.é.é., Haut conseil de l'évaluation de l'école.

avis du Haut conseil de l'évaluation de l'école

Apprécier et certifier
les acquis des élèves en fin de collège : brevet et évaluations-bilans, Michel Salines et Pierre Vrignaud
>>Rapport pour le H.C.é.é., juin 2001

Perception du collège
et de la vie scolaire
par les élèves en fin de troisième.
>> Les Dossiers n° 104, décembre 1998 (pdf)

Étude spécifique sur les élèves en difficulté en lecture à l'entrée en sixième.
>> Note d'information 99.48, décembre 1999.(pdf)

Étude spécifique relative aux élèves en difficulté en lecture à l'entrée en sixième (septembre 1997).
>> Les Dossiers n° 112, octobre 1999. (pdf)

Les méthodes de travail des élèves de sixième.
>> Note d'information n°96.24, mai 1996 (pdf)

Les méthodes de travail des élèves à la fin du collège.
>> Note d'information n° 96.35, août 1996 (pdf)

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